수업을 진행하다 보면, 초등학교 1학년과 6학년 아동 사이의 발달 차이를 현장에서 깊이 체감하게 됩니다. 특히 발달장애아동의 수업의 경우 착석 유지나 참여의 지속성이 어려운 저학년 아동들을 위해, 저는 ‘단추’를 활용한 단기 프로젝트를 기획했습니다. 이번 수업 중 […]
수업을 진행하다 보면, 초등학교 1학년과 6학년 아동 사이의 발달 차이를 현장에서 깊이 체감하게 됩니다. 특히 발달장애아동의 수업의 경우 착석 유지나 참여의 지속성이 어려운 저학년 아동들을 위해, 저는 ‘단추’를 활용한 단기 프로젝트를 기획했습니다. 이번 수업 중 […]
지난번 소개했던 ‘물고기 컬러링’ 작업들, 기억하시나요? 사실 그 물고기들이 헤엄치고 있는 바다는 단순히 그려진 배경이 아니랍니다. 물고기들을 위한 생생한 바다를 만들기 위해, 도안 작업 전부터 공들였던 ‘바닷속 환경 조성기’를 공유합니다. 바다의 깊이와 질감을 만드는 과정 […]
물고기별 작업 포인트 1. 짙은 바다를 품은 가오리 2. 테레핀으로 완성한 핑크 물고기 3. 아크릴 마커와 오일 파스텔의 조화 (줄무늬 물고기) 4. 수채화와 아크릴 마커의 만남 느낀 점 아이들과 수업하며 느꼈던 점은 재료가 가진 특성을 […]
시작은 그저 단순한 호기심이었다. ‘FW 아크릴 잉크’라는 매체가 가진 거침없는 유동성과 선명한 발색. 통제하기 어려울 만큼 유연하게 흘러내리는 이 재료를 스포이드라는 도구로 다루어보고 싶다는, 일종의 재료적 궁금증이 이번 작업의 출발점이었다. 거친 질감의 황목 수채화지를 바닥에 […]
나의 페르소나(My Persona): 내 안의 진짜 나를 찾아가는 여정 2024.09.05 현대 사회에서 우리는 다양한 역할을 맡으며 살아갑니다. 학교에서는 학생, 집에서는 자녀, 직장에서는 직원이 되는 것처럼 상황에 따라 각기 다른 모습으로 살아가죠. 그런데 우리는 과연 “진짜 […]
자화상이라는 단어는 어색하다.매번 피하던 소재인데 ‘나’라는 사람을 살펴보기로 했다. 얼마전 사라 룬드베리(Sara Lundberg)의 ‘내 안의 새는 원하는 곳으로 날아간다’(fågeln i mig flyger vart den vill)를 읽다가 주인공 베타 한손(Berta Hansson)에 비친 엄마의 모습이 내 마음 […]
콜라주(Collage)는 20세기 초기에 다다르며, 이전에는 실제 사물을 이용한 유화나 조각 등의 전통적인 예술 형식에 비해 혁신적이고 파괴적인 면을 가졌습니다. 특히 이른바 야수파(Fauvism)’나 ‘다다이즘(Dadaism)’과 같은 혁신적인 예술 운동에서 많이 사용되었습니다. 콜라주 작업은 종이나 캔버스 위에 재료를 […]
교류분석이론(Transaction Analysis, TA)은 20세기에 에릭 버른(Eric Berne)에 의해 개발된 심리학적 이론과 치료 접근법입니다. 이 이론은 주로 사람들의 행동, 의사소통, 관계에 중점을 둡니다. 특히 사회적 상호작용에서 발생하는 것들을 이해하는 데 초점을 맞춥니다. 교류분석은 대인 관계, 의사소통 […]
1. 나의 나무 작업하기 1) 도화지에 크레파스로 나무를 스케치 한다.. 2) 물감으로 칠한다. 3) 완성된 나무를 오린다. 2. 우리들의 동산 꾸미기 1) 전지를 벽에 붙인다. 2) 한사람 씩 나와 나의 나무를 붙이고 싶은 곳에 붙인다. […]
피아제 인지 발달 단계는 아주 유명한 인지 발달 이론 중 하나로, 스위스의 심리학자 가 제안한 것입니다. 이 이론은 인간의 인지 발달이 네 가지 주요 단계를 거쳐 진행된다고 설명합니다. 각 단계는 어떻게 사고하고, 정보를 처리하며, 세상을 […]