수업을 진행하다 보면, 초등학교 1학년과 6학년 아동 사이의 발달 차이를 현장에서 깊이 체감하게 됩니다. 특히 발달장애아동의 수업의 경우 착석 유지나 참여의 지속성이 어려운 저학년 아동들을 위해, 저는 ‘단추’를 활용한 단기 프로젝트를 기획했습니다. 이번 수업 중 […]